{"id":505,"date":"2023-11-22T13:39:22","date_gmt":"2023-11-22T12:39:22","guid":{"rendered":"https:\/\/project.inria.fr\/affinity\/?page_id=505"},"modified":"2023-12-21T15:13:04","modified_gmt":"2023-12-21T14:13:04","slug":"research-objectives","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/project.inria.fr\/affinity\/fr\/research-objectives\/","title":{"rendered":"Objectifs de la recherche"},"content":{"rendered":"

Cette recherche s\u2019inscrit dans un Labex CominLabs<\/a> : il est financ\u00e9 par un LABoratoire d\u2019EXcellence qui investit la recherche collaborative interdisciplinaire en Technologie de l\u2019Information et de la Communication. Notre projet repose sur un ensemble d\u2019exp\u00e9riences auxquelles participent des personnes avec autisme et, \u00e0 partir de ces exp\u00e9riences, nous souhaitons rendre compte d\u2019une nouvelle mani\u00e8re d\u2019accompagner ces personnes. De plus, nous souhaitons \u00e9tablir des recommandations de soin ajust\u00e9es au plus pr\u00e8s de chacun pris singuli\u00e8rement en prenant appui sur son affinit\u00e9 (affinity<\/em>) propre. Ces recommandations seraient ainsi le fruit d\u2019un travail d\u2019\u00e9quipe impliquant deux analyses compl\u00e9mentaires provenant de deux approches diff\u00e9rentes.<\/p>\n\n\n\n

La premi\u00e8re approche de cette recherche consiste ainsi en la contribution des statistiques math\u00e9matiques pour la computer vision<\/em> et les data mining<\/em>. Dans notre travail, elle \u00e9value quantitativement l\u2019influence de l\u2019affinit\u00e9 sur les comportements des personnes autistes. Cela revient \u00e0 tenter d\u2019extraire des caract\u00e9ristiques de comportement communes \u00e0 plusieurs autistes en pr\u00e9sence de leur affinit\u00e9 individuelle, gr\u00e2ce \u00e0 une \u00e9tude globale d\u2019indicateurs de l\u2019attention. Nous voulons donc \u00e9tudier ces indicateurs et leur corr\u00e9lation avec le visionnage d\u2019une affinit\u00e9 (ou d\u2019un objet neutre qui ne suscite pas d\u2019int\u00e9r\u00eat particulier), tout en r\u00e9alisant la m\u00eame \u00e9tude aupr\u00e8s de personnes neurotypiques. Nous esp\u00e9rons observer des diff\u00e9rences statistiquement significatives mettant un \u00e9vidence un engagement attentionnel accru des autistes en pr\u00e9sence de leur affinit\u00e9 ou, au contraire, un d\u00e9sengagement li\u00e9 \u00e0 une charge \u00e9motionnelle trop forte.<\/p>\n\n\n\n

La seconde approche r\u00e9side en l\u2019apport de la psychanalyse \u00e0 cette \u00e9tude qui permet de consid\u00e9rer chaque personne \u00e0 partir de ce qui la singularise. Dans notre travail, nous observons que l\u2019affinit\u00e9 \u00e9lective remplit cette fonction. Elle est toujours propre \u00e0 un autistic mind <\/em>en particulier. Ainsi, pour une personne autiste, elle consiste en quelque chose de plus primordial encore qu\u2019une \u00ab simple \u00bb passion puisqu\u2019elle est le point \u00e0 partir duquel s\u2019articule l\u2019ensemble du pattern<\/em> d\u2019actes de la personne et, sans cette affinit\u00e9, c\u2019est l\u2019angoisse qui surgit. Autrement-dit, si la premi\u00e8re approche nous fournit une analyse globale des rapports des personnes autistes \u00e0 leur affinit\u00e9, la psychanalyse nous permet d\u2019y ajouter une dimension singuli\u00e8re, au service d\u2019une clinique au cas par cas qui consid\u00e8re chaque personne comme unique : elle travaille \u00e0 partir de l\u2019affinit\u00e9 \u00e9lective sp\u00e9cifique \u00e0 tel autistic mind<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Ensemble, informaticiens et psychologues, nous partons ainsi du constat que les personnes autistes ont des difficult\u00e9s \u00e0 engager leur regard (tout comme elles ont, \u00e9galement, des difficult\u00e9s \u00e0 engager leur voix). D\u00e8s lors, observer d\u2019\u00e9ventuels changements statistiquement significatifs quant \u00e0 la fa\u00e7on de regarder (ou non !) son affinit\u00e9 nous enseigne sur la fa\u00e7on dont chaque autiste investit son int\u00e9r\u00eat sp\u00e9cifique. L\u2019affinit\u00e9 se voit ainsi devenir le levier de l\u2019accompagnement de l\u2019autisme selon la fa\u00e7on singuli\u00e8re dont elle est mise en fonction par chaque personne.<\/p>\n\n\n\n

C\u2019est \u00e0 r\u00e9unir ces deux analyses ensemble que nous pourrons tenter de fournir de nouvelles perc\u00e9es n\u00e9cessaires \u00e0 la prise en charge de l\u2019autisme aujourd\u2019hui.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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