{"id":1299,"date":"2016-10-18T14:38:11","date_gmt":"2016-10-18T12:38:11","guid":{"rendered":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/?p=1299"},"modified":"2017-11-17T03:38:38","modified_gmt":"2017-11-17T02:38:38","slug":"le-calendrier-indicatif-des-rencontres-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/le-calendrier-indicatif-des-rencontres-2016\/","title":{"rendered":"Le calendrier indicatif des rencontres 2016 – 2017"},"content":{"rendered":"

\"agenda-classcode\"On parle de deux sessions par an, avec un calendrier purement indicatif<\/em> (qui par exemple ne peut pas tenir compte des cong\u00e9s scolaires d\u2019hiver et de printemps puisque variable selon les acad\u00e9mies, et qui pourra \u00eatre\u00a0 probablement d\u00e9cal\u00e9 selon la fin de la production des contenus). On note aussi que techniquement on peut suivre d\u00e8s leur parution les formations en ligne \u00e0 n\u2019importe quel moment.7<\/p>\n

MODULE<\/b> 1<\/b> \u2013 <\/b>DECOUVERTE, dur\u00e9e 4 semaines : sortie (version d\u2019\u00e9valuation) faite le Ma 19\/04\/2016 sortie\u00a0 version production cet \u00e9t\u00e9 (diffusion: lancement f\u00eate de la sciences 7 au 11\/10 et code Week 15 au 23\/10)<\/b><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n
Session<\/b> 1 <\/b>\u2013 \u00e0 partir du 19\/09\/2016<\/td>\nSession<\/b> 2 <\/b>\u2013 \u00e0 partir du 09\/01\/2017<\/td>\nSession<\/b> 3 <\/b>\u2013 \u00e0 partir du 03\/04\/2017<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Exemple: invitation \u00e0 suivre les cours en ligne du Me 19\/09\/16 au Ve 14\/10\/16, deux temps de rencontres li\u00e9s \u00e0 ce suivi semaines du Lu 26\/09\/16 et du Lu 10\/10\/16 <\/small><\/td>\n<\/tr>\n
Possibles cr\u00e9neaux des rencontres:<\/p>\n

Septembre<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 26\/09\/16 et du 10\/10\/16<\/p>\n

Octobre<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 03\/10\/16 et du 17\/10\/16<\/p>\n

\u2013 sem. du 10\/10\/16 et du 24\/10\/16<\/p>\n

\u2013 sem. du 17\/10\/16 et du 31\/10\/16<\/p>\n

\u2013 sem. du 24\/10\/16 et du 14\/11\/16<\/p>\n

Novembre<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 7\/11\/16 et du 21\/11\/16<\/td>\n

Possibles cr\u00e9neaux des rencontres: <\/b><\/b><\/p>\n

Janvier<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 16\/01\/17 et du 30\/01\/17<\/p>\n

\u2013 sem. du 23\/01\/17 et du 06\/02\/17<\/p>\n

F\u00e9vrier<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. 06\/02\/17 et du 20\/02\/17<\/p>\n

\u2013 sem. 13\/02\/17 et du 27\/02\/17<\/p>\n

\u2013 sem. 20\/02\/17 et du 06\/03\/17<\/p>\n

\u2013 sem. 27\/02\/17 et du 13\/03\/17<\/td>\n

Possibles cr\u00e9neaux des rencontres: <\/b><\/b><\/p>\n

Avril et Mai<\/b><\/p>\n

(\u00e0 pr\u00e9ciser)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

MODULE 2 \u2013 <\/b>INFORMATION, dur\u00e9e 3 semaines : <\/b> sortie pr\u00e9vue Ma 12<\/b>\/07\/2016<\/b> (diffusion: Educatice 17-18 Novembre avec le MODULE 3<\/b>)<\/b><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n
Session<\/b> 1 <\/b>\u2013 \u00e0 partir du Lu 17\/10\/2016<\/td>\nSession<\/b> 2 <\/b>\u2013 \u00e0 partir du 13\/02\/2017<\/td>\n<\/tr>\n
Exemple: invitation \u00e0 suivre les cours en ligne du Lu 17\/10\/16 au Ve 04\/12\/16, temps de rencontres li\u00e9s \u00e0 ce suivi semaines du Lu 24\/10\/16 et du Lu 07\/11\/16 <\/small><\/td>\n<\/tr>\n
Possibles cr\u00e9neaux des rencontres: <\/b><\/p>\n

Octobre<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 24\/10\/16 et du 07\/11\/16<\/p>\n

Novembre<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 7\/11\/16 et du 21\/11\/16<\/p>\n

\u2013 sem. du 14\/11\/16 et du 28\/11\/16<\/p>\n

\u2013 sem. du 21\/11\/16 et du 05\/12\/16<\/p>\n

\u2013 sem. du 28\/11\/16 et du 12\/12\/16<\/p>\n

D\u00e9cembre<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 05\/12\/16 et du 19\/12\/16<\/td>\n

Possibles cr\u00e9neaux des rencontres: <\/b><\/p>\n

F\u00e9vrier<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. 20\/02\/17 et du 06\/03\/17<\/p>\n

\u2013 sem. 27\/02\/17 et du 13\/03\/17<\/p>\n

Mars<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 06\/03\/17 et du 20\/03\/17<\/p>\n

\u2013 sem. du 13\/03\/17 et du 27\/03\/17<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

MODULE 3 \u2013 <\/b>ROBOTIQUE, dur\u00e9e 3 semaines : <\/b>sortie pr\u00e9vue le<\/b><\/b> Ma 15\/11\/2016<\/b> (diffusion: Educatice 17-18 Novembre avec le MODULE <\/b>2)<\/b><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n
Session<\/b> 1 <\/b>\u2013 \u00e0 partir du Me 15\/11\/2016<\/td>\nSession<\/b> 2 <\/b>\u2013 \u00e0 partir du Lu 13\/03\/2017<\/td>\n<\/tr>\n
Exemple: invitation \u00e0 suivre les cours en ligne du Le 21\/11\/16 au Ve 09\/12\/16, temps de rencontres li\u00e9s \u00e0 ce suivi semaines du Lu 28\/11\/16 et du Lu 12\/12\/16 <\/small><\/td>\n<\/tr>\n
Possibles cr\u00e9neaux des rencontres:<\/p>\n

Novembre<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 28\/11\/16 et du 12\/12\/16<\/p>\n

D\u00e9cembre<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 05\/12\/16 et du 19\/12\/16<\/p>\n

Janvier<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 09\/01\/17 et du 23\/01\/17<\/p>\n

\u2013 sem. du 16\/01\/17 et du 30\/01\/17<\/p>\n

\u2013 sem. du 23\/01\/17 et du 06\/02\/17<\/p>\n

F\u00e9vrier<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. 06\/02\/17 et du 20\/02\/17<\/p>\n

\u2013 sem. 13\/02\/17 et du 27\/02\/17<\/td>\n

Possibles cr\u00e9neaux des rencontres:<\/p>\n

Mars<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 20\/03\/17 et du 03\/04\/17<\/p>\n

\u2013 sem. du 27\/03\/16 et du 10\/04\/17<\/p>\n

Avril<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 03\/04\/17 et du 17\/04\/17<\/p>\n

\u2013 sem. du 10\/04\/17 et du 24\/04\/17<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

MODULE 4 \u2013 <\/b>RESEAU, dur\u00e9e 3 semaines :<\/b> sortie pr\u00e9vue le<\/b><\/b> Ma 14\/03\/2017<\/b><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n
Session<\/b> 1 <\/b>\u2013 \u00e0 partir du Ma 28\/02\/2017<\/td>\nSession<\/b> 2 <\/b>\u2013 \u00e0 pr\u00e9ciser<\/td>\n<\/tr>\n
Exemple: invitation \u00e0 suivre les cours en ligne du Lu 06\/03\/17 au Ve 24\/03\/17, temps de rencontres li\u00e9s \u00e0 ce suivi semaines 1 et 3 du cours en ligne, donc vers le Lu 13\/03\/17 et le Lu 27\/03\/17 <\/small> <\/small><\/td>\n<\/tr>\n
Possibles cr\u00e9neaux des rencontres:<\/p>\n

Mars<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 20\/03\/17 et du 03\/04\/17<\/p>\n

\u2013 sem. du 27\/03\/17 et du 10\/04\/17<\/p>\n

Avril<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 03\/04\/17 et du 17\/04\/17<\/p>\n

\u2013 sem. du 10\/04\/17 et du 24\/04\/17<\/p>\n

\u2013 sem. du 29\/05\/17 et du 12\/06\/17<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

MODULE 5 \u2013 <\/b>PEDAGOGIE, dur\u00e9e 3 semaines : <\/b>sortie pr\u00e9vue le\u00a0 Ma <\/b>30\/05\/2017<\/b><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n
Session<\/b> 1 <\/b>\u2013 \u00e0 partir du Ma 16\/05\/2017<\/td>\nSession<\/b> 2 <\/b>\u2013 \u00e0\u00a0pr\u00e9ciser<\/td>\n<\/tr>\n
Exemple: invitation \u00e0 suivre les cours en ligne du Lu 22\/05\/17 au Ve 09\/06\/17, temps de rencontres li\u00e9s \u00e0 ce suivi semaines 1 et 3 du cours en ligne, donc vers le Lu 29\/05\/17 et le Lu 12\/06\/17 <\/small><\/td>\n<\/tr>\n
Possibles cr\u00e9neaux des rencontres:<\/p>\n

Juin<\/b><\/p>\n

\u2013 sem. du 05\/06\/17 et du 19\/06\/17<\/p>\n

\u2013 sem. du 12\/06\/17 et du 26\/06\/17<\/p>\n

\u2013 sem. du 19\/06\/17 et du 03\/07\/17<\/p>\n

\u2013 sem. du 26\/06\/17 et du 10\/07\/17<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

On parle de deux sessions par an, avec un calendrier purement indicatif (qui par exemple ne peut pas tenir compte des cong\u00e9s scolaires d\u2019hiver et de printemps puisque variable selon les acad\u00e9mies, et qui pourra \u00eatre\u00a0 probablement d\u00e9cal\u00e9 selon la fin de la production des contenus). On note aussi que techniquement on peut suivre d\u00e8s leur parution\u2026<\/p>\n

Lire la suite<\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":932,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"summary","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-1299","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-archive"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1299","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1299"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1299\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1462,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1299\/revisions\/1462"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/media\/932"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1299"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1299"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}