{"id":1658,"date":"2017-03-17T10:00:28","date_gmt":"2017-03-17T09:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/?p=1658"},"modified":"2017-06-06T14:35:26","modified_gmt":"2017-06-06T12:35:26","slug":"avec-classcode-connectez-le-reseau-des-le-vendredi-17-mars","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/avec-classcode-connectez-le-reseau-des-le-vendredi-17-mars\/","title":{"rendered":"Avec Class\u00b4Code connectez le r\u00e9seau"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/pixees.fr\/classcode\/formations\/module4\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"https:\/\/pixees.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/formation_en_ligne_classcode_module_3_connecter-reseau-300x211.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"211\" \/><\/a>Nous connaissons d\u00e9j\u00e0 les rudiments de la <a href=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/mais-pourquoi-classcode-parle-de-pensee-informatique\/\">pens\u00e9e informatique<\/a> puisque nous nous sommes initi\u00e9s \u00e0 <a href=\"https:\/\/openclassrooms.com\/courses\/decouvrir-la-programmation-creative\">la programmation cr\u00e9ative<\/a>, avec le module #1 de Class\u00b4Code, et savons aussi partager cela avec les enfants et les jeunes pour les rendre acteurs du monde num\u00e9rique qui nous entoure.<\/p>\n<p>Pour les plus grands, comme <a href=\"https:\/\/pixees.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/%C3%80-propos-des-nv-programmes-scolaires.pdf#page=8\">explicit\u00e9 dans les nouveaux programmes<\/a>, plongeons dans les r\u00e9seaux et comprenons comment fonctionne Internet. Comment peut-on \u00e9changer des donn\u00e9es d&rsquo;un bout \u00e0 l&rsquo;autre du monde ? Qu&rsquo;est-ce que le web ? Et finalement, qui nous permet d&rsquo;acc\u00e9der au r\u00e9seau ? Peut-on intercepter nos donn\u00e9es lors des \u00e9changes sur le r\u00e9seau ?<\/p>\n<p>Ce sera aussi le moment de mettre en avant les <a href=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/classcode-et-la-litteratie-numerique\/\">aspects soci\u00e9taux de cette formation<\/a>.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/203787673?title=0&amp;byline=0&amp;portrait=0\" width=\"720\" height=\"405\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><br \/>\n<\/iframe><\/p>\n<p><strong>Au menu<\/strong> : Cr\u00e9er notre premi\u00e8re page Web. Simuler un mini r\u00e9seau dans Scratch. Comprendre comment circulent les informations sur\u00a0 Internet. D\u00e9couvrir les protocoles qui permettent aux machines de communiquer entre elles, et m\u00eame cr\u00e9er nos protocoles. Les prises de recul, les anecdotes historiques et quelques\u00a0activit\u00e9s d\u00e9branch\u00e9es vont permettre d&rsquo;\u00e9largir votre bagage pour animer nos propres ateliers avec des jeunes sur le codage et le d\u00e9codage de l&rsquo;information.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nous connaissons d\u00e9j\u00e0 les rudiments de la pens\u00e9e informatique puisque nous nous sommes initi\u00e9s \u00e0 la programmation cr\u00e9ative, avec le module #1 de Class\u00b4Code, et savons aussi partager cela avec les enfants et les jeunes pour les rendre acteurs du monde num\u00e9rique qui nous entoure. Pour les plus grands, comme explicit\u00e9 dans les nouveaux programmes, plongeons dans\u2026<\/p>\n<p class=\"continue-reading-button\"> <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/avec-classcode-connectez-le-reseau-des-le-vendredi-17-mars\/\">Lire la suite<i class=\"crycon-right-dir\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"summary","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-1658","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archive"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1658","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1658"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1658\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1709,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1658\/revisions\/1709"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1658"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1658"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1658"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}