{"id":1702,"date":"2017-03-24T17:41:11","date_gmt":"2017-03-24T16:41:11","guid":{"rendered":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/?p=1702"},"modified":"2017-10-22T10:38:01","modified_gmt":"2017-10-22T08:38:01","slug":"la-formation-classcode-et-apres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/la-formation-classcode-et-apres\/","title":{"rendered":"La formation Class\u00b4Code : et apr\u00e8s ?"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"https:\/\/pixees.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/pixees-ressources.png\" alt=\"\" width=\"135\" height=\"124\" \/> C&rsquo;est la formation elle-m\u00eame qui r\u00e9pond \u00e0 la question \u00ab comment faire ensuite avec les jeunes ? \u00bb : au fil de la formation, des activit\u00e9s compl\u00e8tement d\u00e9finies et qui ont servi aux adultes \u00e0 se former, sont directement r\u00e9utilisables aupr\u00e8s des jeunes.<br \/>\nEt Class\u00b4Code continue d&rsquo;aider au del\u00e0 de la formation de deux mani\u00e8res.<\/p>\n<h2>Un accompagnement et de l&rsquo;entraide au fil du temps.<\/h2>\n<p>Les temps de rencontre Class\u00b4Code sont aussi des lieux d&rsquo;\u00e9changes, de prise de contact de proximit\u00e9, et de partage de bonnes pratiques.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/classcode.fr\/accueil\/aide\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-1705 size-medium\" src=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2017\/03\/bureau-accueil-300x129.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"129\" srcset=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2017\/03\/bureau-accueil-300x129.png 300w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2017\/03\/bureau-accueil-250x108.png 250w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2017\/03\/bureau-accueil-150x65.png 150w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2017\/03\/bureau-accueil.png 719w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>De plus le <a href=\"https:\/\/classcode.fr\/accueil\/aide\/\">bureau d&rsquo;accueil<\/a> en ligne r\u00e9pond \u00e0 toutes les questions, par exemple :<\/p>\n<p>&#8211; sur le contenu de la formation ou \u00e0 propos d&rsquo;une recherche de ressource pour la mise en \u0153uvre d&rsquo;activit\u00e9s,<\/p>\n<p>&#8211; pour aider les personnes form\u00e9es \u00e0 trouver vers qui se tourner pour valoriser leur formation.<\/p>\n<p>Cet accompagnement se d\u00e9cline au cas \u00e0 cas, selon le profil des personnes form\u00e9es.<\/p>\n<h2>Des ressources cl\u00e9 en main pour les activit\u00e9s.<\/h2>\n<p>\u00c0 la fin de chaque module une s\u00e9lection volontairement tr\u00e8s courte de ressources sont mises en partage pour chaque module:<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/pixees.fr\/classcode\/formations\/module1\/#resources\">#1 Module fondamental : d\u00e9couvrir la programmation cr\u00e9ative <img decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/pixees.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/formation_en_ligne_classcode_module_1_prog-creativ-300x211.png\" width=\"150\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/pixees.fr\/classcode\/formations\/module2\/#resources\">#2 Module th\u00e9matique : manipuler l\u2019information <img decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/pixees.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/formation_en_ligne_classcode_module_2_manip-info-300x211.png\" width=\"150\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/pixees.fr\/classcode\/formations\/module3\/#resources\">#3 Module th\u00e9matique : s&rsquo;initier \u00e0 la robotique <img decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/pixees.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/formation_en_ligne_classcode_module_4_diriger-robot-300x211.png\" width=\"150\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/pixees.fr\/classcode\/formations\/module4\/#resources\">#4 Module th\u00e9matique : connecter le r\u00e9seau <img decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/pixees.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/formation_en_ligne_classcode_module_3_connecter-reseau-300x211.png\" width=\"150\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>#5 Module fondamental : le processus de cr\u00e9ation de A \u00e0 Z <img decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/pixees.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/formation_en_ligne_classcode_module_5_process-crea-300x211.png\" width=\"150\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Le manuel \u00ab1,2,3 codez\u00bb dont les contenus sont librement accessibles en ligne offre de vrais parcours valid\u00e9s tr\u00e8s minutieusement<\/p>\n<blockquote data-secret=\"br53hbHWQa\" class=\"wp-embedded-content\"><p><a href=\"https:\/\/pixees.fr\/123-codez-suivez-a-votre-guise-le-guide-2\/\">&laquo;&nbsp;1,2,3&#8230; codez !&nbsp;&raquo; suivez \u00e0 votre guise le guide&#8230;<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" src=\"https:\/\/pixees.fr\/123-codez-suivez-a-votre-guise-le-guide-2\/embed\/#?secret=br53hbHWQa\" data-secret=\"br53hbHWQa\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&laquo;&nbsp;&laquo;&nbsp;1,2,3&#8230; codez !&nbsp;&raquo; suivez \u00e0 votre guise le guide&#8230;&nbsp;&raquo; &#8212; Class\u00b4Code et ses Pixees\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<p>Au niveau de Scratch deux autres manuels d&rsquo;activit\u00e9 sont disponibles avec des exemples d&rsquo;ateliers types :<a href=\"https::\/\/pixees.fr \"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/pixees.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/pixees-ressources.png\" alt=\"\" width=\"135\" height=\"124\" \/><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/pixees.fr\/programmation-creative-en-scratch\">Programmation cr\u00e9ative en scratch<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/pixees.fr\/bien-demarrer-avec-scratch\">Bien d\u00e9marrer avec Scratch<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Bien entendu le site <a href=\"https:\/\/pixees.fr\">Pixee<\/a>s r\u00e9pertorie toutes sortes de ressources pour pouvoir animer un atelier et faire une activit\u00e9. Ce qui est propos\u00e9 ci-dessus est une s\u00e9lection des ressources.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C&rsquo;est la formation elle-m\u00eame qui r\u00e9pond \u00e0 la question \u00ab comment faire ensuite avec les jeunes ? \u00bb : au fil de la formation, des activit\u00e9s compl\u00e8tement d\u00e9finies et qui ont servi aux adultes \u00e0 se former, sont directement r\u00e9utilisables aupr\u00e8s des jeunes. Et Class\u00b4Code continue d&rsquo;aider au del\u00e0 de la formation de deux mani\u00e8res. Un accompagnement\u2026<\/p>\n<p class=\"continue-reading-button\"> <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/la-formation-classcode-et-apres\/\">Lire la suite<i class=\"crycon-right-dir\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"summary","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-1702","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archive"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1702","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1702"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1702\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1710,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1702\/revisions\/1710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1702"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1702"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}