{"id":1837,"date":"2017-06-02T08:17:28","date_gmt":"2017-06-02T06:17:28","guid":{"rendered":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/?p=1837"},"modified":"2017-08-09T11:55:31","modified_gmt":"2017-08-09T09:55:31","slug":"temoignage-le-code-cest-fantastique-avec-fantasticode","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/temoignage-le-code-cest-fantastique-avec-fantasticode\/","title":{"rendered":"T\u00e9moignage : Le code ? C&rsquo;est fantastique avec fantasticode"},"content":{"rendered":"<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1842 alignleft\" src=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2017\/05\/thierry-vallee.png\" alt=\"\" width=\"262\" height=\"229\" srcset=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2017\/05\/thierry-vallee.png 262w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2017\/05\/thierry-vallee-150x131.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 262px) 100vw, 262px\" \/>Bonjour C\u00e9line et Thierry, pouvez-vous vous pr\u00e9senter ?<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-1843\" src=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2017\/05\/celine-lorentz.png\" alt=\"\" width=\"244\" height=\"243\" srcset=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2017\/05\/celine-lorentz.png 386w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2017\/05\/celine-lorentz-150x150.png 150w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2017\/05\/celine-lorentz-300x298.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 244px) 100vw, 244px\" \/><\/strong><\/p>\n<p>Nous travaillons dans l\u2019informatique depuis longtemps &#8211; C\u00e9line est UX Designer, Thierry d\u00e9veloppeur &#8211; et nous aimons toujours autant \u00e7a, cr\u00e9er, concevoir, coder. Nous avions envie de faire partager \u00e7a \u00e0 d\u2019autres personnes, nous avons parl\u00e9 du projet \u00e0 quelques autres professionnels (Benoit, expert s\u00e9curit\u00e9 et Nicolas, docteur en micro\u00e9lectronique), ainsi qu\u2019\u00e0 des animatrices\/eurs (Fabienne, Emilie, Christophe), et Fantasticode est n\u00e9.<\/p>\n<p><strong>Fantasticode semble une structure fantastique, que proposez vous concr\u00e8tement ?<\/strong><\/p>\n<p>Nous travaillons* sur 2 aspects :<\/p>\n<ul>\n<li>former des animateurs pour qu\u2019ils puissent organiser des ateliers de d\u00e9couverte de la programmation. Nous avons form\u00e9s quelques uns, et avons un projet (avec la DDCSPP 04\/05 et le CNFPT) pour former des ATSEM(<a href=\"http:\/\/infos.emploipublic.fr\/metiers\/liste-des-metiers\/education-sport-animation\/agent-territorial-specialise-des-ecoles-maternelles-ou-atsem\/apm-2742\/\">Agent territorial sp\u00e9cialis\u00e9 des \u00e9coles maternelles<\/a>)..<\/li>\n<li>organiser nous m\u00eames ce type d\u2019atelier, aupr\u00e8s de diff\u00e9rents publics, pour tester diff\u00e9rentes choses et montrer comment \u00e7a se passe. Nous animons \u201cle club\u201d, avec quelques enfants qui viennent tous les mercredis pendant 1h30. Ils ne sont que 6, et c\u2019est leur 2\u00b0 ann\u00e9e. C\u2019est vraiment notre laboratoire.<\/li>\n<\/ul>\n<p>(*) Cette initiative organise des coding-gouters et des <a class=\"external\" href=\"http:\/\/www.fantasticode.fr\/formation.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">formations \u00e0 destination des animateurs et \u00e9ducateurs<\/a>.<\/p>\n<p><strong>\u00c0 quoi bon initier \u00e0 l&rsquo;informatique comme vous faites, en quoi cela s&rsquo;inscrit dans l&rsquo;\u00e9ducation populaire ?<\/strong><\/p>\n<p>Un dessin valant mieux qu\u2019un long discours :<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.fantasticode.fr\/images\/pourquoi.png\" alt=\"\" width=\"800\" \/><\/p>\n<p>Apprendre \u00e0 coder, c\u2019est apprendre \u00e0 apprendre, partager, collaborer, cr\u00e9er, innover, d\u00e9couvrir, \u00e0 ce que chacune et chacun puisse mieux appr\u00e9hender notre monde num\u00e9rique, en s\u2019amusant !<\/p>\n<p><strong>Et pour qui n&rsquo;a pas la chance d&rsquo;\u00eatre \u00e0 Gap, comment Class\u00b4Code pourrait aider sur d&rsquo;autres territoires ?<\/strong><\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-4588 size-full alignright\" src=\"https:\/\/pixees.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/logo-fantasticode.png\" sizes=\"auto, (max-width: 191px) 100vw, 191px\" srcset=\"https:\/\/pixees.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/logo-fantasticode.png 191w, https:\/\/pixees.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/logo-fantasticode-150x103.png 150w\" alt=\"logo-fantasticode\" width=\"191\" height=\"131\" \/><\/strong>Sensibiliser, montrer que c\u2019est possible et int\u00e9ressant, fournir des ressources sur lesquelles les animateurs peuvent s\u2019appuyer, cr\u00e9er une communaut\u00e9 qui partage ses exp\u00e9riences, c\u2019est essentiel !<\/p>\n<p><strong>Quels conseils donneriez-vous \u00e0 Class\u00b4Code pour 2017 et la suite ?<\/strong><\/p>\n<p>Le plus important \u00e0 notre avis, c\u2019est les gens. Cr\u00e9er des liens, un r\u00e9seau, partager avec des personnes que le code int\u00e9resse, et qui deviendront \u00e0 leur tour des porteurs du message. Nous avons form\u00e9 un prof de math qui a fini par contaminer tout son coll\u00e8ge \ud83d\ude42<\/p>\n<p><strong>Le mot de la fin ?<\/strong><\/p>\n<p>On laisse la parole aux fantasticodeuses \/ codeurs :<\/p>\n<p>\u201cCe que j\u2019aime, c\u2019est la diversit\u00e9 de ce qu\u2019on fait, explorer plein de choses\u201d<\/p>\n<p>\u201cJ\u2019aime bien les robots Thymio\u201d<\/p>\n<p>\u201cJ\u2019aime tout sauf le HTML\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bonjour C\u00e9line et Thierry, pouvez-vous vous pr\u00e9senter ? Nous travaillons dans l\u2019informatique depuis longtemps &#8211; C\u00e9line est UX Designer, Thierry d\u00e9veloppeur &#8211; et nous aimons toujours autant \u00e7a, cr\u00e9er, concevoir, coder. 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