{"id":2082,"date":"2018-01-15T10:33:20","date_gmt":"2018-01-15T09:33:20","guid":{"rendered":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/?p=2082"},"modified":"2018-03-05T14:27:44","modified_gmt":"2018-03-05T13:27:44","slug":"quel-futur-pour-classcode","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/quel-futur-pour-classcode\/","title":{"rendered":"Assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale du 26 janvier"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pixees.fr\/wp-content\/plugins\/class_code_v2\/assets\/images\/slider\/accueil\/Home-01-awards.png\" \/><\/p>\n<h6>Alors que nous arrivons \u00e0 mi-parcours du programme Class\u2019Code nous vous invitons \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir toutes et tous ensemble sur le d\u00e9veloppement des actions de formation \u00e0 la <a href=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/mais-pourquoi-classcode-parle-de-pensee-informatique\/\">pens\u00e9e informatique<\/a> et aux sciences du num\u00e9rique sur les trois \u00e0 cinq ans \u00e0 venir dans le cadre notamment des prochains appels \u00e0 projet: comment <a title=\"Permalien vers D\u00e9fendre une \u00e9ducation qui permet de d\u00e9coder le num\u00e9rique\" href=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/defendre-une-education-qui-permet-de-decoder-le-numerique\/\" rel=\"bookmark\">d\u00e9fendre une \u00e9ducation qui permet de d\u00e9coder le num\u00e9rique<\/a><\/h6>\n<p class=\"gmail-m_642102406102013537gmail-m_6599098588925138637gmail-m_-6267343570819882919gmail-m_2839857501745581436gmail-m_3719248726970812117gmail-MsoNormal\" align=\"center\"><b>le 26 janvier 2018 de 9:00 \u00e0 17:00\u00a0<\/b><b>au <a href=\"https:\/\/www.google.fr\/maps\/place\/Palais+de+la+D%C3%A9couverte\/@48.8662025,2.3108215,15z\/data=!4m2!3m1!1s0x0:0xc90378f84d54ebd4?sa=X&amp;ved=0ahUKEwjQr5vxptPYAhUJuRQKHQ6qBPUQ_BIIgAEwDQ\">Palais de la d\u00e9couverte<\/a>\u00a0!<\/b><\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"gmail-m_642102406102013537gmail-m_6599098588925138637gmail-m_-6267343570819882919gmail-m_2839857501745581436gmail-m_3719248726970812117gmail-MsoNormal\">09:00-09:30 |<i>\u00a0<\/i><strong>Accueil<\/strong> avec caf\u00e9<i><br \/>\n<\/i><\/p>\n<p class=\"gmail-m_642102406102013537gmail-m_6599098588925138637gmail-m_-6267343570819882919gmail-m_2839857501745581436gmail-m_3719248726970812117gmail-MsoNormal\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-2101\" src=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/futur-de-CC-300x168.png\" alt=\"\" width=\"162\" height=\"91\" srcset=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/futur-de-CC-300x168.png 300w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/futur-de-CC-768x431.png 768w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/futur-de-CC-150x84.png 150w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/futur-de-CC.png 940w\" sizes=\"auto, (max-width: 162px) 100vw, 162px\" \/>9:30 &#8211; 10:00| <strong>Introduction<\/strong> Accueil par la direction g\u00e9n\u00e9rale d&rsquo;Universcience, <a href=\"#introduction\">lancement de la journ\u00e9e<\/a> par la direction g\u00e9n\u00e9rale d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e \u00e0 la science Inria, <a href=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/?p=2121\">messages du gouvernement<\/a> sur ces sujets et pr\u00e9sentation des personnalit\u00e9s qui nous accompagneront tout au long de la journ\u00e9e.<\/p>\n<p class=\"gmail-m_642102406102013537gmail-m_6599098588925138637gmail-m_-6267343570819882919gmail-m_2839857501745581436gmail-m_3719248726970812117gmail-MsoNormal\">10:00 \u00e0 10:15 | <strong>Pr\u00e9sentation des travaux pr\u00e9paratoires <\/strong><em>(voir ci-dessous, et regardons les <a href=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/Pr\u00e9sentation-des-ateliers.pdf\">\u00e9l\u00e9ments de la pr\u00e9sentation<\/a>)<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"850\" height=\"638\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/GS-JLsRCWzc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; encrypted-media\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"gmail-m_642102406102013537gmail-m_6599098588925138637gmail-m_-6267343570819882919gmail-m_2839857501745581436gmail-m_3719248726970812117gmail-MsoNormal\">10:30 \u00e0 13:00 |\u00a0<b>Travail en atelier<\/b>\u00a0par groupes d&rsquo;une quinzaine : chaque groupe travaille sur tous les sujets.<\/p>\n<p class=\"gmail-m_642102406102013537gmail-m_6599098588925138637gmail-m_-6267343570819882919gmail-m_2839857501745581436gmail-m_3719248726970812117gmail-MsoNormal\">13:00 \u00e0 14:00 | <strong>Repas et \u00e9changes informels<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p class=\"gmail-m_642102406102013537gmail-m_6599098588925138637gmail-m_-6267343570819882919gmail-m_2839857501745581436gmail-m_3719248726970812117gmail-MsoNormal\">14:00-15:00 |\u00a0<b>Restitution et \u00e9change<\/b><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"850\" height=\"638\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/jtXgr3HSR_A?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; encrypted-media\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"gmail-m_642102406102013537gmail-m_6599098588925138637gmail-m_-6267343570819882919gmail-m_2839857501745581436gmail-m_3719248726970812117gmail-MsoNormal\">15:00 \u00e0 16:30 | <b>Actions pour la suite de Class\u00b4Code et au del\u00e0<\/b>. Travail modulaire en salle pour proposer une structuration commune.<\/p>\n<p class=\"gmail-m_642102406102013537gmail-m_6599098588925138637gmail-m_-6267343570819882919gmail-m_2839857501745581436gmail-m_3719248726970812117gmail-MsoNormal\">16:30 |\u00a0<strong>Go\u00fbter et d\u00e9tente<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Si vous souhaitez participer <a href=\"https:\/\/pixees.fr\/classcode-v2\/contacts\/?cc_mailer_shortcode_to=classcode-accueil%2540inria.fr&amp;cc_mailer_shortcode_who=Bureau%2520d%25C2%25B4Accueil%2520de%2520Class%25C2%25B4Code&amp;cc_mailer_shortcode_subject=Ma%2520question%2520%C3%A0%2520propos%2520du%252026-janvier.&amp;body_completion=true#aideAction2\">contactez nous<\/a> nous sommes d\u00e9j\u00e0 plus d&rsquo;une 50taine et les places sont limit\u00e9es.<\/p>\n<p><strong>Attention : <\/strong><\/p>\n<blockquote><p>1\/ venir avec un ordinateur personnel ou une tablette, nous en aurons besoin pour travailler<br \/>\n&#8211; l&rsquo;acc\u00e8s wifi sera celui du Palais de la D\u00e9couverte (wifi public)<\/p>\n<p>2\/ attention \u00e0 ne pas venir avec une grande valise\u00a0 (sont accept\u00e9s les bagages d\u2019une taille inf\u00e9rieure au format cabine pour les avions) et pr\u00e9voir le temps du d\u00e9lai au contr\u00f4le de l&rsquo;entr\u00e9e<\/p>\n<p>3\/ Tweetons la journ\u00e9e <a class=\"ProfileHeaderCard-screennameLink u-linkComplex js-nav\" href=\"https:\/\/twitter.com\/classcode_fr\"> <span class=\"username u-dir\" dir=\"ltr\">@<b class=\"u-linkComplex-target\">classcode_fr<\/b><\/span> <\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><!--more--><\/p>\n<h3><strong>Comment pr\u00e9parer le futur de Class\u00b4Code ?<\/strong><\/h3>\n<p class=\"gmail-m_642102406102013537gmail-m_6599098588925138637gmail-m_-6267343570819882919gmail-m_2839857501745581436gmail-m_3719248726970812117gmail-MsoNormal\">\u00a0Nous proposons de r\u00e9fl\u00e9chir le long de trois temps et autour de quatre axes<\/p>\n<p>&#8211; <b>Le chemin parcouru : de l&rsquo;origine de Class&rsquo;Code \u00e0 aujourd&rsquo;hui.<\/b><br \/>\n&#8211; <b>Atteindre les objectif du projets : \u00e0 mi-parcours, quel chemin reste-t-il \u00e0 parcourir ?<br \/>\n&#8211; Comment p\u00e9renniser ? Comment aller au del\u00e0 (dans le temps et dans l&rsquo;espace :)) ?<br \/>\n<\/b><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"float: right;\" src=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/image-futur-classcode.png\" alt=\"\" width=\"271\" height=\"360\" \/><\/p>\n<p><em><b>Axe besoins en formation<\/b><\/em><br \/>\n#\u00e0-quels-autres-besoins-r\u00e9pondre<br \/>\n#au-nom-de-quelles-valeurs<br \/>\n<em><b>Axe passage \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle<\/b><\/em><br \/>\n#comment-int\u00e9grer-l&rsquo;offre-\u00e0-l&rsquo;existant<br \/>\n#comment-aider-les-projets-d&rsquo;autres<b><br \/>\n<\/b><strong><em>Axe r\u00e9seau inter-\u00e9cosyst\u00e8me<\/em><\/strong><br \/>\n#quels-tiers-lieu-se-sont-cr\u00e9\u00e9s<br \/>\n#vers-qui-se-touner-aussi<br \/>\n<b><em>Axe paradigmes \u00e9mergents\u00a0<\/em><\/b><br \/>\n#quelles-p\u00e9dagogies-\u00e9mergent<br \/>\n#quels-liens-avec-les-autres-enseignements<\/p>\n<p>\u00e0 partir de toutes les questions que nous nous poserons :<\/p>\n<blockquote><p><i>Quel \u00e9largissement des publics ?<br \/>\n<\/i><i>Quels besoins externes \u00e0 nos projets ?<br \/>\n<\/i><i>Comment valoriser le programme aupr\u00e8s de nos cibles\u00a0? via les m\u00e9dias\u00a0?<br \/>\nComment mieux travailler avec les diff\u00e9rentes structures pour engager les publics dans une d\u00e9marche de formation\u00a0?<br \/>\nQuelles innovations en terme de maillage de territoire ?<br \/>\nComment agir aupr\u00e8s des politiques et du grand public ?<br \/>\nQuels leviers et quelles m\u00e9thodes pour g\u00e9n\u00e9raliser et p\u00e9renniser encore plus nos actions\u00a0?<br \/>\n<\/i><i>Quel rassemblement entre scolaire, p\u00e9ri-scolaire, acad\u00e9mique et socio-\u00e9conomique au service de l&rsquo;apprentissage g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 des fondamentaux num\u00e9riques ?<br \/>\n<\/i><i>Quels nouveaux partenaires (ex: acteurs de la formation continue et de l&#8217;emploi, partenaires sociaux) ?<br \/>\nQuels b\u00e9n\u00e9fices novateurs de ce partage des besoins, d\u00e9marche et actions ?<br \/>\nComment rendre lisible nos offres \u00e0 d&rsquo;autres initiatives locales (compl\u00e9mentarit\u00e9 de territoire ou de l\u2019offre) ?<br \/>\n<\/i><i>Quelles p\u00e9dagogies effectives pour les nouveaux publics ?<br \/>\nQuelles nouvelles pratiques d&rsquo;apprentissages sont \u00e0 promouvoir et d\u00e9velopper ?<br \/>\n\u2026 Quelles autres questions se poser ?<\/i><\/p><\/blockquote>\n<p><strong><i>Retrouvez ici la <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1KKi4c5afOAtaJqAJPSF8djm9Tszgn09Rdhil2a7Ummw\">synth\u00e8se d\u00e9taill\u00e9e<\/a> .<\/i><\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h3>En savoir plus sur Class\u00b4Code ?<\/h3>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-2107\" src=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/la-v2-est-l\u00e0-300x160.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"160\" srcset=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/la-v2-est-l\u00e0-300x160.jpg 300w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/la-v2-est-l\u00e0-768x410.jpg 768w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/la-v2-est-l\u00e0-1024x546.jpg 1024w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/la-v2-est-l\u00e0-150x80.jpg 150w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/la-v2-est-l\u00e0.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/pixees.fr\/classcode-v2\/le-projet\/\">Pr\u00e9sentation du projet <\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/classcode.fr\">La plateforme Class\u00b4Code<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/twitter.com\/classcode_fr\">Class\u00b4Code sur twitter<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/Rapport-op\u00e9rationnel-g\u00e9n\u00e9ral-Class\u00b4Code-M24.pdf\">Nos r\u00e9sultats \u00e0 24 mois<\/a> et <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1MSpDCGgE2cOE8ac2BgcmsSvoB99X_DJofYtoi5_1p7s\">nos statistiques<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/pixees.fr\/classcode-v2\/#temoignages\">T\u00e9moignages et actualit\u00e9<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/pixees.fr\/classcode-v2\/contacts\/\">Contacter Class\u00b4Code <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\n<a name=\"introduction\"><\/a><\/p>\n<h3>Introduction Inria de la journ\u00e9e<\/h3>\n<div id=\"attachment_2128\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2128\" class=\"wp-image-2128 size-medium\" src=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/Fran\u00e7ois-Sillion-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/Fran\u00e7ois-Sillion-300x300.jpg 300w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/Fran\u00e7ois-Sillion-150x150.jpg 150w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/Fran\u00e7ois-Sillion.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><p id=\"caption-attachment-2128\" class=\"wp-caption-text\">Fran\u00e7ois Sillion, Pr\u00e9sident Directeur G\u00e9n\u00e9ral Inria par int\u00e9rim et Directeur G\u00e9n\u00e9ral D\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la Science.<\/p><\/div>\n<p><span style=\"color: #330033;\"><i>\u00ab Bonjour je ne suis pas Fran\u00e7ois Sillion directeur g\u00e9n\u00e9ral d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la science Inria d\u00e9sormais pr\u00e9sident-directeur g\u00e9n\u00e9ral par int\u00e9rim qui vous prie sinc\u00e8rement de l&rsquo;excuser de ne pouvoir \u00eatre avec nous ce matin, son agenda ayant doubl\u00e9 en quelques heures,\u00a0 mais je peux vous dire son entier soutien et l&rsquo;entier soutien Inria,\u00a0\u00a0<\/i><i> non seulement au projet Classe\u00b4Code\u00a0 que vous nous savez porter et y mettre toutes les ressources humaines pour r\u00e9ussir ce projet, mais \u00e0 toutes les initiatives qui permettent de faire que que chacune et chacun ma\u00eetrisions le num\u00e9rique, de mani\u00e8re lucide et quand il le faut critique, pour le meilleur de toutes et tous.<br \/>\nCette culture num\u00e9rique que nous voulons propager, il n&rsquo;y a pas de meilleur lieu que le palais de la d\u00e9couverte qui va ouvrir un espace d\u00e9di\u00e9 au partage des sciences informatiques dans quelques semaines, pour y affirmer le besoin que la culture scientifique et technique soit une culture populaire partag\u00e9e par le plus grand monde : merci \u00e0 vous Monsieur\u00a0 Igor Primault, D\u00e9l\u00e9gu\u00e9 au m\u00e9c\u00e9nat de venir au nom de Bruno Maquart nous accueillir et nous permettre de travailler dans ce lieu exceptionnel.<br \/>\nFran\u00e7ois a d\u00e9j\u00e0 eu l&rsquo;occasion de remercier les partenaires\u00a0 op\u00e9rationnels de classe code, Inria et bien au-del\u00e0,\u00a0 et je souhaiterais ce matin me tourner uniquement vers la Caisse des D\u00e9p\u00f4ts et Consignations pour remercier ses repr\u00e9sentants de nous accompagner avec beaucoup de rigueur et beaucoup de souplesse dans ce succ\u00e8s :\u00a0 nous semblons pouvoir aller au-del\u00e0 des objectifs initiaux gr\u00e2ce \u00e0 ce dialogue, permettant de faire au mieux avec cet argent public qu&rsquo;il nous est donn\u00e9 d&rsquo;investir ensemble dans l&rsquo;int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral de nos enfants.\u00a0 Pour ne prendre en exemple qu&rsquo;un seul coll\u00e8gue, je voudrais saluer ici Colin de la Higuera, pour cette chaire UNESCO et ce prix europ\u00e9en en lien avec Class\u00b4Code qui confirme le succ\u00e8s du travail de toutes les \u00e9quipes qui sur le terrain dans la \u00ab\u00a0soute du bateau Class\u00b4Code\u00a0\u00bb ont permis d&rsquo;aider \u00e0 avancer sur ce chemin.<\/i><\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_2130\" style=\"width: 217px\" class=\"wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2130\" class=\"wp-image-2130 size-full\" src=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/Florent-Masseglia.jpeg\" alt=\"\" width=\"207\" height=\"193\" srcset=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/Florent-Masseglia.jpeg 207w, https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/files\/2018\/01\/Florent-Masseglia-150x140.jpeg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 207px) 100vw, 207px\" \/><p id=\"caption-attachment-2130\" class=\"wp-caption-text\">Florent Masseglia charg\u00e9 de mission national pour la m\u00e9diation scientifique aupr\u00e8s de Fran\u00e7ois Sillion.<\/p><\/div>\n<p><span style=\"color: #330033;\"><i>Aujourd&rsquo;hui, autour de Sophie, nous allons regarder ensemble o\u00f9 nous en sommes, o\u00f9 nous voulons aller et comment d\u00e9multiplier le travail entrepris. Je dis parfois que Class\u00b4Code a un objectif : devenir inutile quand ses objectifs seront achev\u00e9s. Voyons Class\u00b4Code comme un simple marchepied, appuyons nous dessus pour aller plus loin et plus haut pour que personne ne puisse plus utiliser le num\u00e9rique sans le ma\u00eetriser : entraidons-nous, \u00e0 d\u00e9coder le num\u00e9rique. \u00bb<br \/>\n<\/i>Florent Masseglia.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alors que nous arrivons \u00e0 mi-parcours du programme Class\u2019Code nous vous invitons \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir toutes et tous ensemble sur le d\u00e9veloppement des actions de formation \u00e0 la pens\u00e9e informatique et aux sciences du num\u00e9rique sur les trois \u00e0 cinq ans \u00e0 venir dans le cadre notamment des prochains appels \u00e0 projet: comment d\u00e9fendre une \u00e9ducation qui permet\u2026<\/p>\n<p class=\"continue-reading-button\"> <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/quel-futur-pour-classcode\/\">Lire la suite<i class=\"crycon-right-dir\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":932,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"summary","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-2082","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-archive"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2082","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2082"}],"version-history":[{"count":32,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2082\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2201,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2082\/revisions\/2201"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/media\/932"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2082"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2082"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2082"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}