{"id":366,"date":"2015-10-15T11:09:15","date_gmt":"2015-10-15T09:09:15","guid":{"rendered":"https:\/\/classcode.fr\/?p=366"},"modified":"2017-11-17T03:20:10","modified_gmt":"2017-11-17T02:20:10","slug":"classcode-qui-fait-quoi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/project.inria.fr\/classcode\/classcode-qui-fait-quoi\/","title":{"rendered":"Class’Code : Qui fait quoi ?"},"content":{"rendered":"

\"Qui-fait-quoi\"Class’code est un projet port\u00e9 par Inria, signataire de la convention* avec la Caisse des D\u00e9p\u00f4ts. Il r\u00e9unit plus d’une trentaine de partenaires<\/a> (de nouveaux nous sollicitent r\u00e9guli\u00e8rement) !\u00a0\u00a0\u00a0 <\/p>\n

Si depuis le lancement du projet, les partenaires de Class’Code sont \u00e0 pied d\u2019\u0153uvre, avec autant de participants\u2026 pas toujours \u00e9vident de s’y retrouver ! Voici alors quelques \u00e9l\u00e9ments pour mieux comprendre qui fait quoi et pour quoi….<\/p>\n

Comit\u00e9 op\u00e9rationnel<\/strong>
\n\"Logo_inria_fr\"Coordination : Sophie de Quatrebarbes.
\nComposition (\u00e0 ce jour) : Canop\u00e9, Inria, Les Petits D\u00e9brouillards, Magic-Maker, OpenClassrooms, Simplon.co, Universit\u00e9 de Nantes.
\nR\u00f4le : Il agit et prend des d\u00e9cisions au quotidien.<\/p>\n

Comit\u00e9 de Pilotage<\/strong>
\n\"Logo-Sif\"<\/a>Pr\u00e9sidence : Colin de la Higuera.
\nComposition : l’ensemble des partenaires qui participent au projet.
\nR\u00f4le : il propose et a vue sur le travail r\u00e9alis\u00e9, il donne un avis prospectif.<\/p>\n

D\u00e9veloppement et r\u00e9alisation d’une formation hybride <\/strong><\/h3>\n

Class’Code con\u00e7oit et d\u00e9veloppe une formation hybride pour former les \u00e9ducateurs \u00e0 la transmission de la pens\u00e9e informatique.<\/em><\/p>\n

\"Logo-MagicMaker\"<\/a>La p\u00e9dagogie : Magic Makers<\/strong>
\nPionnier des ateliers de programmation cr\u00e9ative pour enfant, Magic Makers prend en charge la conception de la formation en ligne pour Class’Code. Il coordonne aussi la commission contenu qui permet \u00e0 chaque partenaires de s’impliquer dans la co-conception de la formation en apportant son expertise et en faisant remonter ses besoins.<\/p>\n

\"Logo_OpenClassrooms\"<\/a>La r\u00e9alisation : OpenClassrooms<\/strong>
\nPlateforme leader de cr\u00e9ation et de diffusion de MOOC en France, Open Classroom produit et diffuse la partie en ligne des formations de Class’Code CLass’Code<\/p>\n

\"Logo-UNantes\"<\/a>L’hybride : Universit\u00e9 de Nantes<\/strong>
\nD\u00e9velopper un Mooc hybride de cet ampleur est une premi\u00e8re, l’Universit\u00e9 de Nantes apporte son expertise et ses neurones pour mettre en place la partie hybride de la formation.<\/p>\n

\"Logo-Canope\"<\/a>Avec R\u00e9seau Canop\u00e9<\/strong>, \u00e0 travers l’Atelier Canop\u00e9 06, Expertise en mati\u00e8re de sc\u00e9narisation de contenus p\u00e9dagogiques, accompagnement de projets num\u00e9riques \u00e9ducatifs, maillage de territoire et organisation de l’\u00e9valuation des formations.<\/p>\n

D’autres partenaires portent un regard particulier sur la conception des contenus des formations :
\n– La main \u00e0 la p\u00e2te<\/strong> porte une attention particuli\u00e8re \u00e0 ce que les contenus de nos formations puissent permettre \u00e0 terme de participer \u00e0 la formation des enseignants.
\n– La SIF<\/strong> apporte le regard et la r\u00e9flexion des enseignants chercheurs de l’informatique.
\n– Inria<\/strong> apporte son exp\u00e9rience de la m\u00e9diation scientifique, de la formation des professeurs d’ISN, et le travail de ses chercheuses et chercheurs en informatique.
\nTandis que l’ensemble que l’ensemble des partenaires du projet<\/strong> suit d’un \u0153il attentif les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de la r\u00e9alisation.<\/p>\n

Diffusion, maillage du territoire et partage de bonnes pratiques<\/strong><\/h3>\n

Class’Code invite \u00e0 travailler ensemble les r\u00e9seaux de la m\u00e9diation scientifique, de formation des enseignants et des \u00e9ducateurs, et les professionnels de l’informatique.<\/em><\/p>\n

Gr\u00e2ce aux professionnels de l’informatique: <\/strong>La SIF<\/strong>, Pasc@line<\/strong>, TECH’IN France<\/strong>, le Cigref<\/strong>, toutes les grandes associations professionnelles de l’informatique en France ont rejoint le projet. Elles ont la volont\u00e9 de mettre en place les solutions qui permettront \u00e0 leurs membres de contribuer \u00e0 la formation des \u00e9ducateurs en accompagnant leur formation de leur expertise. Ils pourront aussi intervenir aux c\u00f4t\u00e9s des \u00e9ducateurs dans les ateliers aupr\u00e8s des enfants.<\/p>\n

\"Logo-Pascaline\"<\/a> \"\"<\/a> \"Logo-Cigref\"<\/a><\/p>\n

Gr\u00e2ce aux r\u00e9seaux de formation<\/strong><\/p>\n

\"Logo_lesptitdeb\"<\/a>Les Petits D\u00e9brouillards<\/strong> Ce mouvement associatif qui, depuis 1984, offre aux enfants des activit\u00e9s scientifiques et techniques, contribue \u00e0 former des citoyens actifs, capables d’opinions r\u00e9fl\u00e9chies et critiques, acteurs de la construction du monde de demain.<\/p>\n

\"Logo-LAMAP-web\"<\/a>La fondation La main \u00e0 la p\u00e2te<\/strong> contribue \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement de la science et de la technologie \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire et au coll\u00e8ge. Son action, conduite au niveau national et international, est tourn\u00e9e vers l\u2019accompagnement et le d\u00e9veloppement professionnel des professeurs enseignant la science.<\/p>\n

\"Logo_simplonco\"Simplon.co<\/strong> est un r\u00e9seau labellis\u00e9 de \u00ab Fabriques de la Grande \u00c9cole du num\u00e9rique \u00bb qui propose des formations intensives pour permettre \u00e0 des publics \u00e9loign\u00e9s de l’emploi ou des m\u00e9tiers du num\u00e9rique de devenir des professionnels de l’informatique.<\/p>\n

Et aussi…
\n<\/strong>
\nGr\u00e2ce aux PEPs<\/strong>, aux Universit\u00e9s d’Evry<\/strong>, de Nantes<\/strong>, de la C\u00f4te d’azur<\/strong>, d’Orl\u00e9ans<\/strong>, de Franche Comt\u00e9 <\/strong>et aux structures associatives d\u00e9j\u00e0 mobilis\u00e9es comme jecode.org, France IOI<\/strong>.<\/p>\n

Deux r\u00e9gions pilotes : Pays de la Loire et PACA<\/strong><\/h3>\n

Class’Code accompagne le maillage du territoire et le d\u00e9ploiement de l’hybride dans deux r\u00e9gions pilotes.<\/em><\/p>\n

\"Logo-PdlL\"<\/a>La r\u00e9gion Pays de la Loire<\/strong>
\nLe soutien de la premi\u00e8re heure de la R\u00e9gion Pays de la Loire a notamment de faire prendre 6 mois d’avance au projet, qui a pu ainsi commencer la cr\u00e9ation du mat\u00e9riel p\u00e9dagogique. Ce partenariat privil\u00e9gi\u00e9 se verra \u00e9galement mat\u00e9rialis\u00e9 dans la mise en \u0153uvre de la formation : c’est en Pays de la Loire que se mettront en place d\u00e8s le printemps 2016 les premi\u00e8res formations des animateurs et enseignants du territoire. L’avance dans le d\u00e9ploiement fera \u00e9galement des Pays de la Loire un laboratoire sur la p\u00e9dagogie du num\u00e9rique.<\/p>\n

\"Logo-Paca\"<\/a>Les territoires de Provence Alpes C\u00f4te d\u2019Azur<\/strong>
\nAfin d\u2019accompagner la population r\u00e9gionale dans les usages d\u2019Internet et du multim\u00e9dia, le Conseil R\u00e9gional Provence-Alpes-C\u00f4te d\u2019Azur a mis en place des Espaces R\u00e9gionaux Internet Citoyen, plus connus sous le nom d\u2019ERIC. Fort de ce maillage de territoire, il s’agit de poursuivre cette dynamique en allant un pas plus loin : former les m\u00e9diateurs du num\u00e9rique \u00e0 la transmission de la pens\u00e9e informatique. Comme en Pays de la Loire, ce territoire sera territoire pionnier pour Class’Code.<\/p>\n

\n

Une coordination avec d’autres projets li\u00e9s \u00e0 l’apprentissage du \u00ab\u00a0Code\u00a0\u00bb<\/strong><\/h4>\n

Class’Code se coordonne avec les autres projets soutenus au titre du Programme d\u2019Investissements d\u2019Avenir dont la Caisse des D\u00e9p\u00f4ts est op\u00e9rateur : ce regroupement se rassemble \u00e0 \u00ab decodezlecode<\/a> \u00bb.
\n<\/em><\/p>\n

D-Clics num\u00e9riques<\/strong>
\nPort\u00e9 par La ligue de l’enseignement
\nprojet d\u2019\u00e9ducation active aupr\u00e8s d\u2019enfants de 8 \u00e0 14 ans, proposant \u00e9galement des formations courtes adapt\u00e9es aux enseignants et aux animateurs des collectivit\u00e9s et des associations gestionnaires de structures de loisirs p\u00e9riscolaires, ainsi que des actions d\u2019accompagnement et de diffusion des outils, en particulier dans le cadre des nouveaux rythmes scolaires.<\/p>\n

L’\u00c9cole du code<\/strong>
\nPort\u00e9 par BSF avec Tralal\u00e8re
\ndispositif de sensibilisation, d\u2019initiation et de formation au code et \u00e0 la culture code pour les enfants et les adolescents ; il s\u2019agit d\u2019accompagner les acteurs de terrain dans la mise en place d\u2019activit\u00e9s p\u00e9riscolaires autour de la programmation informatique et de l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias gr\u00e2ce notamment \u00e0 la mise \u00e0 disposition de modules p\u00e9dagogiques.<\/p>\n

Innov’Educ<\/strong>
\nPort\u00e9 par WildeCodeSchool
\nd\u00e9velopper un r\u00e9seau d\u2019\u00e9coles num\u00e9riques innovantes ancr\u00e9es dans leurs territoires et reli\u00e9es ensemble gr\u00e2ce \u00e0 une plateforme p\u00e9dagogique interne inspir\u00e9e des Moocs pour former des jeunes adultes d\u00e9crocheurs, des scolaires et des enseignants.<\/p>\n

Capprio<\/strong>
\nPort\u00e9 par Simplon.co
\nce projet souhaite d\u00e9velopper la culture de l\u2019innovation et de l\u2019entrepreneuriat en concentrant son impact sur les jeunes de la g\u00e9ographie prioritaire, les jeunes les plus en difficult\u00e9 (d\u00e9crocheurs, demandeurs d\u2019emploi et allocataires des minimas sociaux, en situation de handicap) et les jeunes filles et jeunes femmes qui sont sous repr\u00e9sent\u00e9es dans l\u2019entrepreneuriat et l\u2019innovation num\u00e9rique.<\/p>\n

\n

(*) Class\u2019Code est soutenu – sous le nom de MAAISoN – au titre du Programme d\u2019Investissements d\u2019Avenir dont la Caisse des D\u00e9p\u00f4ts est op\u00e9rateur.<\/p>\n

\"Logo-MENESR\"<\/a> \"\" \"Logo-CGI\"<\/a> \"Logo_groupe_Caisse_des_D\u00e9p\u00f4ts\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Class’code est un projet port\u00e9 par Inria, signataire de la convention* avec la Caisse des D\u00e9p\u00f4ts. Il r\u00e9unit plus d’une trentaine de partenaires (de nouveaux nous sollicitent r\u00e9guli\u00e8rement) !\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n

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