Comme tous les ans, nous avons accueilli les élèves de classe préparatoire du CIV pour une rencontre autour du thème des TIPE (travaux d’initiative personnelle encadrés) de l’année: invariance-similitude.
En amont, quelques collègues ont planché sur ce thème pour produire des textes et signaler des ressources. Voici le lien
Les élèves peuvent également nous contacter via le bureau d’accueil.
Le centre a accueillit du 19 au 22 juin un stage de mathématiques labellisé MathC2+ organisé par l’académie de Nice. Durant 4 jours, des chercheurs d’Inria et de ses partenaires (Polytech‘Nice Sophia, l’association Pobot et Linux Azur), ont fait découvrir aux lycéens les mathématiques autrement, grâce à l’informatique et la robotique.
Pour en savoir plus, rendez-vous ici.
L’ouverture des données publiques (open data) est le fait de rendre disponible les
données collectées, gérées et utilisées par la puissance publique pour accès et
réutilisation par les citoyens et organisations (publiques ou privées). Dans la plupart des
démocraties, de plus en plus de données sont rendues publiques par ce mouvement,
lancé aux États-Unis en 2009 par l’initiative data.gov. Ce flot de nouvelles données
présente à la fois une opportunité majeure et des défis technologiques importants.
http://www.college-de-france.fr/site/serge-abiteboul/
Le Ministère de l’Education nationale lance une semaine des mathématiques, qui se déroulera dans toute la France du 12 au 18 mars 2012. Cette semaine des mathématiques a pour objectif de donner aux écolier/ère-s, collégien-ne-s et lycéen-ne-s, à leurs parents et au grand public, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques dépassant les visions trop abstraites ou désincarnées. En promouvant les actions éducatives dans le champ des mathématiques aux niveaux académique et national, elle doit contribuer à la réalisation des ambitions du plan pour les sciences et les technologies à l’École, notamment en ce qui concerne la prévention de l’innumérisme et l’encouragement des vocations scientifiques. Cette première édition a retenu la thématique « les filles et les mathématiques » qui, sans être exclusive, est l’occasion de travailler sur l’image des mathématiques auprès des jeunes filles et de casser des représentations qui desservent à leurs yeux la discipline ou semblent les en exclure.
Ci-joint le Guide Académique Semaine des Mathématiques 2012.
