Author: francval

Café In (3 avril) : Apprentissage automatique sur les bases de données biomédicales pour améliorer la compréhension des maladies neurodégénératives

3 avril, 13h-14h, salle Cafétéria Extension, présenté par Marco Lorenzi

 

L’application des méthodes d’apprentissage automatique aux grandes bases de données biomédicales disponibles aujourd’hui offre une formidable opportunité pour nous aider à améliorer la compréhension des pathologies comme la maladie d’Alzheimer, ainsi que pour une meilleure identification et quantification des pathologies chez les individus. Cependant un effort important est nécessaire en modélisation et en développement d’approches statistiques pour analyser conjointement des données très hétérogènes, complexes, et en très haute dimension (de milliers à millions d’attributs). De plus, l’accès aux bases de données cliniques pose souvent aux chercheurs des contraintes importantes, à cause des restrictions d’accès et de la confidentialité des données qui ne peuvent être déplacées ni partagées hors des centres cliniques.          

Ces défis demandent le développement de techniques astucieuses pour l’exploitation maximale des données, inspiré par les avancements les plus récents en science de données et en biostatistique .

Dans cet exposé j’illustrerai comment développer des stratégies combinant l’apprentissage statistique aux connaissances biologiques, pour identifier des sites génétiques associés à l’atrophie du cerveau dans la maladie d’Alzheimer, et pour développer nouvelles hypothèses sur les mécanismes biologiques de la pathologie.

 

13h : accueil avec café, thé

13h05-13h55 : présentation et discussion.

 

Pour continuer le Café In :

Média-training scientifique 2017

Une action autour du média-training est proposée par Inria depuis quelques années maintenant avec Claude VADEL, formateur spécialiste du média training scientifique.

La session est prévue dans notre centre de Sophia les 29 et 30 Mars prochains sur l’amélioration de sa prise de parole en publique, qui se fera exclusivement en français.

Sujet :  Cet atelier traitera le moment liminaire où le chercheur s’adresse à un public qui l’écoute en silence (présentation d’une activité de recherche, d’un savoir faire, d’un thème, introduction d’une journée portes ouverts, d’un bar des sciences…).
A qui est adressé cette formation : aux chercheurs qui ressentent ce moment où ils parlent seuls et sont dans le regard silencieux du public comme moment critique pour eux.
Limites : La formation peut accueillir entre 6 et 8 personnes maximum !

Média-training scientifique 2016

Une action autour du média-training est proposée par Inria depuis quelques années maintenant avec Claude VADEL, formateur spécialiste du média training scientifique.
 

La session est prévue dans notre centre de Sophia les 17 & 18 Octobre prochains sur la rencontre en directe et le débat en public, qui se fera exclusivement en français.

Sujet :  Cet atelier traitera le moment où le chercheur échange dans un jeu questions / réponses avec un interlocuteur en face à face (salon, journée portes ouvertes, fête de la science) ou dans un débat formel (débat public large) où dans de l’improvisation, le dialogue, l’écoute.
A qui est adressé cette formation : aux chercheurs qui ressentent ce moment comme critique pour eux : savoir répondre à une question inattendue, savoir écouter, recadrer un enjeu, déjouer une controverse sur un thème sensible, savoir animer un groupe de scolaire ou associatif, rencontrer un partenaire

Atelier de médiation scientifique 2016

En 2016 les ateliers de Médiation Scientifique reprennent, organisés par la commission MASTIC.
Ces ateliers sont organisés à l’attention des collègues des métiers du support et du soutien à la recherche.
Ils ont pour but à la base d’aider les agents non-scientifiques à
  • mieux comprendre les mots et les points clés qui décrivent les thèmes de recherche des équipes, 
  • se faire une idée de leurs domaines d’application,
  • renforcer ainsi leur culture scientifique
  • mieux s’orienter parmi les différentes thématiques scientifiques du centre
 
Pour ce 1er atelier de médiation de l’année nous élargissons notre spectre : en effet nous avons invité David Rey à venir vous parler de son parcours, passé par la recherche, pour aujourd’hui être en charge du Transfert de l’innovation et des partenariats.
Cet atelier aura lieu le mardi 31 mai de 09h00 à 12h00 en Fermat 102.

Média-training 2015

INRIA organise depuis quelques années une Formation au Média-Training Scientifique à destination des scientifiques
Animée par un formateur spécialiste du média training scientifique , en 2015 la formation a pour thème :
Communiquer avec les médias sur des enjeux scientifiques
Ce module de 2 jours s’adresse tout particulièrement aux scientifiques (chercheurs/doctorants…)
amenés à communiquer vers le grand public et les médias.
Cette action aura lieu les 16 et 17 avril 2015 en salle Kahn 3.
Afin de garantir une intervention de qualité, le groupe sera limité à 8 personnes maximum.

Média-training 2014

INRIA organise depuis quelques années une formation au Média-Training Scientifique à destination des scientifiques
 
Animée par un formateur spécialiste du média training scientifique , Cette formation a pour objectif de :
 
Savoir vulgariser et échanger en direct avec le public dans les rencontres de culture scientifique
(Notamment : communiquer sur des sujets sensibles face au public)
 
Important : Ce module de 2 jours s’adresse tout particulièrement aux chercheurs/doctorants…..   amenés à communiquer vers le grand public et les médias.
 
Si vous souhaitez plus de précisions, vous trouverez également ici en attaché le programme détaillé.
vous pouvez vous adresser à Martine Olivi, Chargée de la Médiation Scientifique au sein du centre SAM.
Afin de garantir une intervention de qualité, le groupe sera limité à 6/8 personnes maximum.
Les places étant limitées, il vous appartient de vous assurer de votre disponibilité avant de confirmer votre inscription.
Cette action aura lieu les 11 et 12 septembre 2014 en salle Kahn n° 1.

Atelier de médiation scientifique 2014

En lien avec la mission nationale de médiation scientifique & le Pôle formation des personnels, et après l’initiative des C@fé-In, la commission MASTIC organise pour la 3ème année sur le site de Sophia
les Ateliers de Médiation Scientifique !

Ces ateliers (limité en nombre : 12 à 20 personnes/atelier) s’adressent en priorité aux collègues des métiers du support et soutien à la recherche amenés à manipuler et à traiter des contenus scientifiques liés au travail de recherche.


Il s’agit de renforcer pour l’agent sa culture scientifique, pour mieux comprendre les mots et points clés qui décrivent les thèmes de recherche des équipes et mieux s’orienter parmi les différentes thématiques scientifiques du centre et se faire une idée de leurs domaines d’application.

Cette nouvelle formation se déroulera en une session de trois ateliers les Mardi 19 mars, 2 avril et 9 avril, et sera donnée par des chercheurs et collègues de la médiation, selon le programme ci-dessous :

  • 1er atelier : Mardi 01 avril 2014 par Jean-Pierre MERLET (Equipe Hephaistos)
  • 2nd atelier : Mardi 27 mai 2014 par Walid DABBOUS (Equipe Diana)
  • 3eme atelier : Mardi 18 septembre 2014 par Bernard MOURRAIN ( Equipe Galaad)

Média-training scientifique 2013

INRIA organise comme l’an passé une formation au Média-Training Scientifique à destination des chercheurs

Animé par un formateur spécialiste du média training scientifique, le thème de la formation choisi cette année en collaboration avec la Chargée de médiation scientifique du centre Martine Olivi, a pour thème:

Améliorer sa prise de parole en public dans les actions de culture scientifique.

Le thème Prise de parole répond à la demande de chercheurs ayant besoin d’assurer mieux leur expression orale et la préparation, le style, l’efficacité de leurs exposés, présentations, en insistant avant tout sur leur aisance, autorité, impact, plaisir, leur capacité d’interactions, l’action sur un auditoire qui écoute (attention, adhésion, mémorisation). Lien entre explications, arguments et comportement. Rôle des attitudes, de la respiration, du regard, des gestes, de la modulation de la voix et du rythme. Re-conception des présentations pour un auditoire (enjeu de l’oralité) et non pour des lecteurs. Eléments rédactionnels propres à l’oral. C’est de la prise de parole en public à enjeu de vulgarisation scientifique. On s’entraîne à présenter des exposés de vulgarisation.

 

Cette action aura lieu les 6 et 7 juin 2013 dans nos locaux